學生自主學習分類學科與大學學群關聯表
國立東石高級中學學生自主學習分類學科與大學學群關聯表
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學群
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學系重視的學生能力
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分類學科建議
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相關科目
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1 大傳
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1.偏重性向：語文運用.文藝創作.藝術創作.操作能力
2.具備創新傳播.科技與內容整合之能力
3.具有社會關懷與服務學習的精神
4.培養社會反思與創意探索的能力
5.兼具歷史感與國際觀的素養
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生活領域
語文
小論文
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英文
美術
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2 數理化
3 工程
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1.推理.分析.思考的能力
2.解決問題的能力
3.注重基礎科學以及應用科學之研究.實際應用
4.注重條理清楚.尋根究底
5.演算能力
6.閱讀能力
7.操作能力
8.外語聽說讀寫程度
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數學
生活領域
自然科學
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數學
物理
化學
資訊
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4 文史哲
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1.培養人文人才.提升學生對人文認識與素養。
2.具備專業歷史知識，掌握史學方法，學習歷史寫作，能獨立思考.關懷社會，並具全球視野。
3.認知東.西方哲學史的基本內涵，並具備對倫理議題進行平衡判
斷的思辨能力。
4.具備跨科際整合思考的能力。
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小論文
語文
社會科學
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國文
英文
歷史
公民
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5 外語
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1.跨文化.跨領域的溝通能力(語言能力重英文.第二外語)。
2.獨立思考與自主學習的能力。
3.文學與語言訓練並重。
4.服務社會，重視人文關懷。
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語文
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英語
第二外語
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6 醫藥衛生
7 生命科學
8 生物
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1.人文素養
2.分析思考與臨床決斷技能
3.科學方法解決問題
4.團隊合作精神
5.人際關係與溝通技巧
6.具社會關懷與社會責任
7.多元發展潛力及終身學習
8.國際視野
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數學
生活
自然科學
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數學
資訊
物理
化學
生物
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9 地球環境 |
1.具國際觀及本土意識
2.關心環境生態，並具備社會責任
3.自然生態實察
4.專題研究能力
5.表達及溝通能力
6.刻苦耐勞的精神
7.整合創新與獨立思考
8.資料分析能力的養成
9.跨領域與團隊合作的能力
10.終身學習
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自然科學
小論文
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地球科學
地理
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| 10 法政 | 1.問題之分析與解決能力 2.獨立思考與理性批判 3.法律文書閱讀與撰寫 4.口語表達與聆聽 5.資料蒐集 6.瞭解及參與公共事務 7.服務人群與伸張正義 8.國際視野 9.了解尊重多元文化 10.瞭解歷史與制度脈絡 11.掌握基礎研究方法 |
小論文
社會科學
語文
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公民
地理
歷史
國文
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| 11 社會心理 12 教育 |
1.助人專業知識與技巧 2.跨領域與團隊合作能力 3.溝通表達能力 4.獨立思考與問題解決能力 5.專業倫理 6.人文關懷精神 7.多元思考與自我覺察 8.國際視野 |
社會科學
小論文
語文
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歷史
地理
公民
英文
生涯規劃
生命教育
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| 13 建築設計 | 1.偏重性向：操作能力.空間關係.抽象推理 2.藝術創作及美學涵養 3.獨立思考與自主學習的能力 4.音樂能力 5.國際視野 6 人文.科技.藝術（感性）均衡 7.兼顧美學.工學及商學之訓練 |
生活領域
數學
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數學
美術
資訊
生活科技
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| 15 藝術 | 1.偏重性向：操作能力.空間關係.抽象推理 2.藝術創作及美學涵養 3.獨立思考與自主學習的能力 4.音樂能力 5.國際視野 6 人文.科技.藝術（感性）均衡 7.兼顧美學.工學及商學之訓練 |
生活領域 |
音樂
美術
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| 16 資訊 | 1.具有資訊.數學及科學的基礎知識 2.設計與操作實驗以及分析.解釋數據的能力 3.演算能力 4.瞭解與資訊相關之產業脈動與最新的資訊科技進展 5.溝通能力 6.解決問題的能力 |
數學
生活領域
小論文
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數學
資訊
生活科技
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| 17 商管 18 財經 |
1.偏重性向：計算能力.文書速度與確度 2.商品企劃及銷售能力 3.親和力及領導能力 4.口語表達能力 5.外語能力 6.科技管理能力 7.團隊合作能力 8.國際觀 9.金融理論與實務專業知能 10.金融倫理及社會責任感 |
語文
社會科學
小論文
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國文
英文
公民
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