校務發展

國立東石高級中學校務發展計畫目標（111學年度-114學年度）

《近程目標》

1. 配合國家政策，建構十二年國民基本教育優質化教育環境。
2. 全力推動108課綱，以「多元、行動、有品、關懷」為願景，持續推動「學習力、探索力、解決力、創造力、品德力」學生圖像。
3. 落實推動校務發展各項計畫，發展學校特色，提升辦學績效。
4. 凝聚全校教師共識，鼓勵教師積極參與教師專業學習社群，以增進教師專業素養，提升教學品質。
5. 重視本校普通型與技術型高中均衡發展，倡導五育並重的全人教育，營造優質環境提供學生多元學習，以發揮學生潛能。
6. 積極推動語文教育及美學素養，包括提倡國語文閱讀風氣、英文閱讀學習角、辦理營隊、參加英語檢定、學藝競試、投稿小論文、讀書心得寫作、音樂及美術比賽等活動與獎助。
7. 輔導學生參加全國技能（藝）競賽、跨領域專題實作、跨領域創造發明競賽、科學展覽比賽、乙級及丙級技術士技能檢定。
8. 落實新課綱理念及選課機制，倡導學習歷程檔案的重要性。
9. 打造大手攜小手的社區，營造資源共享氛圍，落實互利共生的環境。開設國中端技藝教育班、均質化方案及自造實驗室(Fab Lab)合作計畫，建構六年一貫課程，合作支援國中教學。
10. 持續入學宣導與績效行銷工作，結合校內及社區活動宣導辦學理念及特色，以獲得社區認同，留住社區優秀子弟就學。
11. 辦理獎優扶弱計畫，透過勸募及爭取各項計畫獎(補)助學金。
12. 加強對學業或經濟弱勢學生實施補救教學及學習扶助方案。
13. 加強學生服務利他觀念，推動接納他人、合作學習、與人溝通能力，以塑造學生優良品德。
14. 因應112學年度設置綜合職能科及活化學習空間，爭取經費將專科教室大樓整建為綜合職能科大樓，以及女生宿舍修繕及原棒球隊宿舍搬遷。
15. 營造創意多元的學習環境，建構溫馨有愛的友善校園。

​《中程目標》

一、樸城東高．就近入學

       東石高中歷史悠久創校 96 周年，更是一所立足嘉義縣海區兼辦普通型與技術型及進修部的社區型優質高中學校，歷年辦學績效卓著，深獲家長與社區肯定。堅信每一個孩子都有發展潛能的動念，有追求自我實現的需求。因此，透過以學生為中心的「就近入學、優勢學習、適性揚才」為教育理念，全面關照孩子們具有多元智慧的獨特與差異性，扎根落實「生活輔導、學習輔導、生涯輔導」，努力實踐「就近入學在東高，優勢學習築利基，適性揚才展未來」，進而「成就每一個孩子」為辦學核心。易言之，在就近入學方面：善用教育資源，鼓勵在地就讀有前途。在優勢學習方面：建構特色課程，點亮生命活力的明燈。在適性揚才方面：結合多元學習，舞動生涯飛翔的翅膀。

     「自發、互動與共好」是十二年國民基本教育課程發展的基本理念。自108新課綱實施後，本校以「多元、行動、有品、關懷」為學校願景，學生圖像則以培養「學習力、探索力、解決力、創造力、品德力」的五力全開青年。

二、星光熠熠．優勢學習

1. 持續行校園綠化、美化工作，推動永續校園發展計畫，打造本校成為樸城地區的優質永續學校。

2. 推動數位學習(e-Learning)，充實軟硬資訊設備，整合教學區、實習實驗及專科教室等場域，建置網絡化校園行政與教學，符應資訊通訊安全政策，塑造優質學習環境，增進學習效果。

3. 充實圖書館各類藏書及期刊，建立社區化校際圖書共用網路系統，使師生有蒐集資料、解決問題及終身學習的能力。

4. 結合學校美術性、音樂性、藝文性社團及縣立梅嶺美術館，推動校園藝術素養，提升校園藝術及美學風氣。

5. 充實並更新職業群科各實習工場相關設備，以因應108新課綱及科技的進步，進而縮短學用落差 。

6. 持續修繕綜合職能科大樓，完善集中式特殊教育班學習場域。

7. 持續與大學及科大校院建立策略聯盟計畫，協助推動課程教學、科學展覽、專題實作、創造發明、寒暑假學生學習營隊、大專生課業扶助協作、產學攜手合作2.0、生涯進路及學習歷程檔案輔導、教師專業成長等合作共享機制。

8. 善用補助型計畫、愛心教育儲蓄專戶及爭取企業、校友、文教基金會、慈善團隊，提供家境弱勢學生安心就學獎（助）學金及選手參賽及培訓經費。

9. 申請競爭型計畫，輔助校務健全發展與建構適性學習環境。

1.完備校務發展計畫，展現學制群科優勢

(1)每4年依SWOT分析修訂校務發展計畫與策略，完備校園軟硬體環境改善計畫。

(2)營造校園適性多元特色的學習環境，塑造優質東高學風與永續文化。

2.發揮學校辦學特色，行銷就近適性入學

(1)提供獎補助及就近入學獎學金，獎勵優秀學生及妥善照顧家境弱勢學生。

(2)有效連結親職教育講座、家長會、校友會活動，強化家長對辦學的瞭解與認同。

(3)善用資訊科技、媒體網絡與社群平台，正向行銷學校辦學特色。

(4)參與社區公益性、教育性活動，增進學校與社區互動交流機會。

(5)結合社區國中端辦理生涯發展教育、職涯試探活動及招生宣導活動。

3.強化校本特色課程，鏈結地方產學合作

(1)結合地方特色及創生資源，連結跨域社群發展學校探究實作課程，建立社會參與素養。

(2)落實新課綱素養滾動式修正校本課程；建立課程評鑑機制及指標（課程規劃、教學實施及學生學習）。

(3)強化專題研究、實作、發表及競賽，活化學習成效。

(4)開設繁星與雙語實驗班適才適所提升學習效能；申請綜合職能科符應社區特教需求。

4.發展創新教學策略，提升教師專業知能

(1)鼓勵成立專業學習社群，精進教師專業發展與教學合作。

(2)辦理各學科新課綱素養導向之課程教學設計。

(3)鼓勵參加各群科中心創新教學及赴公民營機構研習，提升專業及實務教學能力。

(4)發展有效教學、差異化教學與創新教學模式。

5.建構創意優質學習，輔導多元展能競賽

(1)爭取教學與實習（驗）設備，強化學生專題研究及專業技能學習。

(2)輔導考取相關專業技能證照及提升乙級檢定通過率。

(3)輔導科展、語文、藝術、技能（藝）、專題及創意製作、創造發明及體育等競賽。

(4)輔導活潑創意社團參加活動、服務、展演。如服務利他社、熱舞社、禮賓社。

6.重要議題融入活動，培植多元教育素養

(1)新課綱19項議題：4項重大議題─性別平等教育、人權教育、環境教育、海洋教育；15項重要議題─品德教育、生命教育、法治教育、科技教育、資訊教育、能源教育、安全教育、防災教育、家庭教育、生涯規劃教育、多元文化教育、閱讀教育、戶外教育、國際教育、原住民族教育。

(2)利用在地優勢辦理山林教育及新住民教育活動。

7.薰陶書香閱讀森林，蘊育人文藝術氣息

(1)精緻校園美感閱讀環境，建立學生愛閱讀、喜讀書與樂分享之風氣。

(2)結合生態環境、人文藝術、生命教育活動，辦理樸石書苑河流閱讀及自然閱讀。

(3)充實館藏利用教育，鼓勵借閱、推動讀書心得寫作與小論文投稿。

8.推動策略聯盟夥伴，資源共享互利共榮

(1)加強與大專校院、文教及產業機構，建立策略聯盟教育夥伴圈。

(2)建立東高戶外學習教室，連結山林、藝文、海洋、漁業、觀光、旅遊等資源。

(3)合作辦理社區國中技藝教育班、連結中小學體育與棒球，發展為重點體育項目。

(4)延續辦理東高盃國中學生學科能力競試。

9.推動國際教育2.0，培育國際化移動力

(1)申請學校本位國際教育計畫(SIEP)，推動課程發展與教學、國際交流及學校國際化。

(2)促進教育國際化，協助教師及教育行政人員國際化培力認證。

(3)培育全球公民，辦理國際教育旅行及接待交流活動，理解、尊重及學習多元文化。

10.結合教育政策方案，申請計畫活化辦學

(1)申請競爭型計畫，輔助提升辦學成效：高職優質化方案、高中職均質化方案、學習扶助輔助方案、適性學習社區推動校訂課程及彈性學習時間與大專校院協作共好計畫、前瞻基礎建設數位建設─科技輔助教學與學習計畫，強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫，智慧網路環境暨學術網路提升計畫、充實學生學習歷程檔案計畫、新課綱規劃總體課程實施所需課室空間及適性學習空間活化需求改善計畫、提升實習實作能力計畫、業界實習與職場體驗計畫、健康促進學校、品德教育推廣與深耕學校實施計畫、美感教育課程推廣計畫、改善或充實國立高級中等學校一般建築及設備設備計畫。

(2)善用補助型計畫，拔尖扶弱關照學生：教育部就近入學獎學金、愛心教育儲蓄專戶、學產基金急難救助金、文教基金會及慈善團體獎補助金、青年教育與就業儲蓄方案。

《遠程目標》

1. 營造「人文友善」的溫馨校園；建構「全人活力」的學習文化；實踐「創意多元」的學習成果；達成「精緻卓越」的樸城東高。
2. 實踐六化辦學目標：友善化溫馨校園、效能化服務行政、特色化校本課程、差異化創新教學、多元化展才學習、共享化社區學府。
3. 打造「環境優、品德優、學習優、關懷優、素養優、特色優」的優質校園文化。

• 檔案說明 下載檔案
• 東石高中111-114學年度校務發展計畫(1).pdf