109學期均質化實施方案【音樂治療融入教學應用】
公布日期:2020-12-01:輔導室老師
講者:鄭椀云音樂治療師
時間:109.12.11
地點:行政大學二樓多元學習教室
音樂治療是表達性藝術治療的一環,以臨床實證為基礎的治療方式,使用歌唱、聆聽、敲擊樂器、即興創作、肢體律動等多元的音樂體驗,提升專注力、社交技巧、人際互動、口語溝通、情緒心理、肢體協調、將低焦慮、緊張等功能性目標。
音樂療育可用於幼兒早期療育、兒童與青少年輔導、特殊教育學生、高齡者的學習活動中,為安全、非侵入性的療育方式,同時提供聽覺、觸覺、視覺、本體覺等刺激來活化大腦,有效協助學習者的整體發展。
08:30~08:50報到時間
08:50~09:00開幕式
09:00~12:00【上午場】
12:00~13:30午餐及休息時間
13:30~16:30【下午場】
16:30~ 賦歸
【上午場】
一、課程名稱:淺談音樂治療-和天使們工作的點滴
二、課程介紹:聽音樂治百病?聽莫札特可以變聰明?音樂治療是音樂教育嗎?以淺顯易懂的方式認識音樂治療與台灣音樂治療現況,聽音樂治療師談談在臨床上陪伴慢飛天使們一起緩步向前的過程與感動。
三、課程內容:1. 淺談音樂治療、2. 音樂治療與兒童早期療育及極重多障青少年、3. 音樂治療臨床經驗分享
【下午場】
一、課程名稱:音樂與我
二、課程介紹:結合音樂與日常生活經驗,體驗音樂與紓壓,透過音樂檢視內心的自我,以語言或非語言方式建立自我照護模式,讓音樂走出象牙塔,讓生活走入音樂。
三、課程內容:1. 撕x音x樂,2. 你的歌,我的歌,我們的歌
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均質化音樂研習.pdf