一.推廣全民國防教育目標
1.振奮民族精神，激勵學生愛國情操。
2.充實學生軍訓知識，實現文武合一教育。
3.陶鑄學生武德武藝，強種強國。
4.培養良好生活習慣，陶冶高尚品德。
5.保持校園安定，維護學生安全。
二.全民國防課程內容
1.全民國防教育教育
(1)全民國防
瞭解「全民國防教育」對個人、家庭、社會與國家安全之影響，關注、支持參與國防事務。
(2)國際情勢
全民瞭解國家處境與潛存威脅，務實參與國際事務，確保國家永續發展。
(3)國防現況與發展
宣導當前國防施政方針、國軍整體戰略，激發全民防衛意識，支持國防政策。
(4)防衛動員與災防防救
介紹「民防體系」與「全民防衛機制」，適時動員總體力量，厚植戰力泉源。
(5)戰爭啟示與全民國防
2.生活輔導
(1)校內生活輔導：
1上放學之輔導。2升降旗之輔導。3課間、午休之輔導等。
(2)校外生活輔導：
1糾察選、訓、用之輔導。2學生路隊輔導。3車站隨車之輔導。4校外聯合巡查等。
(3)服務輔導：
1疾病照顧。2急難救助。3生活照顧。4安全維護 等。
3.校園安全維護
全民國防教育課程
一、普通高級中學必修科目「全民國防教育」
二、普通高級中學選修科目「全民國防教育」課程內容：
一、當代軍事科技
1.軍事科技的演變
1-1戰爭型態的演變
1-2當代軍事科技的特色
2.軍事事務革新
2-1意義與內容
2-2各主要國家發展方向
2-3我國的軍事革新作為
3.先進武器簡介
3-1資訊作戰
3-2電磁防護
3-3飛彈防禦系統
3-4精準武器
3-5無人遙控載具
3-6隱形載具
3-7非致命武器
4.未來軍事科技發展趨勢
二、野外求生
1.野外活動準備事項
1-1活動計畫
1-2整備要領
2.野外求生常識
2-1臺灣野外地區特性
2-2可食用植物（或生物）的認識
2-3環境生態保育
3.野外求生基本知能
3-1應變原則
3-2急救要領
3-3求救方式
3-4食物取得
3-5野炊技能
3-6住所搭建
4.實作練習
4-1計畫撰寫
4-2狀況模擬與處置
三、兵家的智慧
1.兵學概論
1-1兵學的意義與內涵
1-2兵學的發展歷程與研究方法
2.孫子兵法
2-1孫子生平
2-2《孫子兵法》主要內涵
2-3對後世影響
3.戰爭論
3-1克勞塞維茲生平
3-2《戰爭論》主要內涵
3-3對後世影響
四、戰爭與危機的啟示
1.臺灣戰史
1-1明鄭時期戰役
1-2日本侵臺戰爭
1-3古寧頭戰役與八二三砲戰
1-4 1995與1996年臺海飛彈危機
2.現代重要戰爭
2-1第二次世界大戰
2-2韓戰與越戰
2-3古巴危機與以阿戰爭
2-4 1999年科索沃戰爭與2001年阿富汗戰爭
2-5 1991年第一次波灣戰爭與2003年第二次波灣戰爭
五、恐怖主義與反恐作為
1.九一一事件概述
1-1發生經過
1-2起因分析
1-3事件之影響
2.恐怖主義的威脅與危害
2-1恐怖主義定義與類型
2-2主要恐怖組織與活動
2-3對全球與區域安全的影響
3.國際反恐作為
3-1主要國家反恐政策
3-2主要國家反恐行動
4.我國反恐作為
4-1反恐政策與機制
4-2反恐部隊
4-3反恐行動
.jpg)
